Buoni Maestri 2014 e un nuovo portale per l'Istruzione degli Adulti

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  Buoni Maestri 2014 e un nuovo portale per l’Istruzione degli Adulti  
 
Mercoledì 12 marzo alle 17.00 a Grosseto (GR) Banca della Maremma, Corso Carducci 14, Grosseto

Mercoledì 12 marzo alle ore 17.00 si terrà il terzo incontro del 2014 della serie “Buoni maestri”, un ciclo di incontri dedicato al piacere di imparare e alla fiducia nell’esistenza di persone in grado di esercitare un ruolo positivo sugli altri.

Il Codice Rosa è una task force contro la violenza nata nel 2009 a Grosseto, diffusa poi in tutta la Toscana e in altre regioni d’Italia. Di fronte ad una vittima di violenza si attiva una procedura a che coinvolge varie professionalità. Ognuno sa, in primo luogo, aiutare e rassicurare la vittima, perché tutti conoscono i ruoli e i compiti degli altri e riescono in breve tempo a mettersi in relazione. “Ascoltare è la prima cosa. Ma la vera rivoluzione sta nell’aver creato un sistema che funziona perché ogni parte è strettamente correlata all’altra, affinché nessun operatore si senta più solo. In una squadra non conta tanto ciò che dai e neanche quello che ricevi, conta ciò che condividi” (V. Doretti a Donna Europa del 22 novembre 2013).

Vittoria Doretti, coordina la task force contro la violenza che è partita dalla Asl 9 di Grosseto, dove è dirigente anestesista. Ha messo a punto in quattro anni un protocollo di intervento che ora è diventato esempio nazionale, lavorando con una squadra composta da 40 persone tra personale medico e paramedico, forze dell’ordine, associazioni di volontariato, psicologi e assistenti sociali: è il codice rosa. Ne è nato anche un libro “Codice rosa. Il magico effetto domino” (Pacini Editore).

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Un nuovo portale sull’istruzione degli adulti: ida.loescher.it

L’editore Lo escher ha dato vita a un portale internet interamente dedicato all’Istruzione degli Adulti: ida.loescher.it. È un sito dedicato all’approfondimento delle conoscenze sulla normativa, la didattica, l’orientamento, la valutazione e la certificazione delle competenze nei corsi dei Centri Territoriali Permanenti e dei corsi serali, allo scopo di fornire un valido supporto al personale della scuola e agli amministratori locali impegnati nella riorganizzazione del settore, che porterà alla realizzazione dei Centri Provinciali per l’Istruzione degli Adulti (CPIA).

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